Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Problema a atender: Nula convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: El maestro inicia la clase mostrando imágenes y vídeos que ilustren la nula convivencia con la naturaleza.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus experiencias y opiniones sobre la falta de convivencia con la naturaleza.


• Planteamiento del reto: El maestro propone a los alumnos el reto de mejorar la convivencia con la naturaleza y les explica que trabajarán en ello durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Observación de la naturaleza: Los alumnos salen al patio o al área verde cercana a la escuela para observar plantas y animales. El maestro guía la actividad y fomenta el diálogo entre los alumnos sobre lo que ven y perciben.


• Registro de observaciones: Los alumnos dibujan o escriben en sus cuadernos lo que han observado y disfrutado de la naturaleza. El maestro les brinda apoyo y refuerza la importancia de expresar lo que perciben.

Sesión 3:

• Cuidado de plantas: Los alumnos realizan una actividad práctica de cuidado de plantas en el aula o en un jardín escolar. El maestro les enseña cómo regar, podar y cuidar las plantas de manera adecuada.


• Reflexión y diálogo: Después de la actividad, se genera una reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar