Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: El desinterés en los alumnos y la falta de motivación, entusiasmo o compromiso por parte de los estudiantes hacia el proceso de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al concepto de azar y probabilidad

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presenten eventos relacionados con el azar en la vida cotidiana.


• Generar preguntas reflexivas sobre el azar y su relación con la probabilidad.


• Motivar a los estudiantes a explorar el tema y generar interés en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de azar y probabilidad.


• Realizar ejemplos prácticos de eventos aleatorios y no aleatorios.


• Establecer la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con eventos complementarios y mutuamente excluyentes.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre los conceptos y ejemplos presentados.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes apliquen lo aprendido en situaciones reales.


• Promover la reflexión sobre el desinterés en el aprendizaje y cómo el tema del azar y la probabilidad puede ser relevante en la vida diaria.

Sesión 2: Profundización en eventos complementarios y mutuamente excluyentes

Fase de inicio:

• Recordar los conceptos de eventos complementarios y mutuamente excluyent