Introducción a los números negativos
Gustavo Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden"
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números negativos
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre los números negativos.
- Plantear una pregunta guía: ¿Por qué necesitamos usar números negativos?
Fase de desarrollo:
- Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se requiere el uso de números negativos, como las temperaturas bajo cero, las deudas, etc.
- Realizar ejercicios prácticos con la recta numérica para comprender la posición de los números negativos en relación al cero.
- Realizar ejercicios de comparación de números positivos y negativos.
Fase de cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la necesidad de utilizar números negativos a partir de las situaciones planteadas.
- Hacer una síntesis de los aprendizajes del día y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Orden de los números negativos y positivos
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Realizar una actividad de revisión sobre la posición de los números en la recta numérica.
Fase de desarrollo:
- Introducir el concepto de ordenación de números negativos y positivos.
- Realizar ejercicios prácticos de ordenación de números negativos y positivos utilizando la recta numérica.
- Plantear situaciones problemáticas donde se requiera identificar el orden de los números.
Fase de cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del orden de los números en diferentes situaciones.
- Hacer una síntesis de los aprendizajes del día y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Tema: Aplic