Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Trabajo en equipo y resolución de conflictos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia para la comunicación.


• Conversar sobre la importancia de trabajar en equipo y resolver conflictos.


• Motivar a los alumnos para que elijan un texto que les gustaría leer en voz alta.

Sesión 2: Selección y preparación del texto (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar un texto (letrero, cartel, recado, mensaje, etc.) que deseen leer en voz alta.


• Cada grupo deberá discutir y seleccionar el texto que más les llame la atención.


• Orientar a los grupos sobre cómo preparar la lectura en voz alta, prestando atención a la entonación, la pronunciación y la fluidez.

Sesión 3: Práctica de la lectura (15 minutos)

• Cada grupo tendrá la oportunidad de practicar la lectura en voz alta de su texto.


• Los demás grupos deberán escuchar atentamente y brindar retroalimentación constructiva.


• El docente dará recomendaciones adicionales para mejorar la lectura.

Sesión 4: Presentación final (15 minutos)

• Cada grupo presentará su lectura en voz alta frente a toda la clase.


• Se fomentará el respeto y la escucha atenta hacia los compañeros.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre el trabajo en equipo y