Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo: Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de esta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del sistema sexual y los cambios en la pubertad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la pubertad y la menstruación.


• Indagación: Plantear preguntas incitadoras como "¿Qué es la menstruación?" y "¿Por qué ocurre?".


• Investigación: Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos investiguen sobre el tema y encuentren respuestas a las preguntas planteadas.


• Registro: Pedir a los alumnos que registren la información que encuentren en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Socialización: Compartir la información encontrada por los alumnos en la sesión anterior.


• Representación: Realizar una actividad de representación de las fases de la menstruación utilizando materiales como dibujos, recortes de revistas o plastilina.


• Explicación: Explicar las fases del ciclo menstrual y los cambios que ocurren en el cuerpo de las niñas durante cada fase.


• Discusión: Promover una discusión en grupo sobre los diferentes síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar durante la menstruación.