Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumnado tiene una mala convivencia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Explicación de la problemática a atender: mala convivencia.


• Motivación inicial: Presentación de obras de arte que reflejen emociones y sentimientos relacionados con el entorno escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos para realizar un brainstorming de experiencias relacionadas con el entorno escolar que les generen emociones y sentimientos.


• Introducción a las técnicas artísticas: Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, escultura, fotografía, collage, etc.) y sus posibilidades de expresión.


• Exploración de las técnicas artísticas: Los alumnos experimentarán con diferentes técnicas artísticas para expresar sus emociones y sentimientos relacionados con el entorno escolar.


• Elección de la técnica: Cada alumno elegirá una técnica artística para desarrollar su trabajo final.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus trabajos y explicarán cómo han plasmado sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escol