Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Aprender a crear una opinión crítica para expresarse adecuadamente sobre alguna situación o tema de interés.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Introducción al tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la creación de textos breves en inglés y la expresión de situaciones o temas de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un cuento tradicional en inglés.


• Actividad 2: Discusión en pequeños grupos sobre las características del cuento y su relevancia en la actualidad.


• Actividad 3: Creación de un pequeño cuento contemporáneo en inglés utilizando recursos narrativos y visuales.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los estudiantes.


• Reflexión sobre las diferencias entre los cuentos tradicionales y los contemporáneos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: desarrollar habilidades de expresión crítica en inglés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un artíc