Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

angelica garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de conocer y entender el ciclo menstrual como parte del desarrollo físico de las niñas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Presentar a los alumnos el tema del ciclo menstrual y sus diferentes fases. Explicar brevemente qué es la menstruación y su importancia en el desarrollo físico de las niñas.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado sobre la menstruación.

  3. Explicación de las fases del ciclo menstrual: Explicar detalladamente las fases del ciclo menstrual (menstruación, fase folicular, ovulación y fase lútea) utilizando imágenes o diagramas para facilitar la comprensión.

  4. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fase del ciclo menstrual. Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre su fase asignada.


Sesión 2: Síntomas físicos y sensaciones durante la menstruación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explicar y comprender los diferentes síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar durante la menstruación.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente las fases del ciclo menstrual y lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de síntomas físicos y sensaciones: Explicar y discutir los diferentes síntomas físicos y sensaciones que algunas niñas pueden experimentar durante la menstruación, como cólicos, cambios de humor, dolor de senos, entre otros.

  3. Actividad individual: Los alumnos deberán hacer una li