Introducción al tema y exploración de preconceptos

Plan de clase

Título de la planeación: "Aceptando la diversidad en nuestra comunidad"

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen y aceptan las diferentes formas de actuar de los demás.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de preconceptos (45 minutos)

• Presentar el tema "La diversidad en nuestra comunidad" de forma motivadora, utilizando imágenes y cuentos relacionados.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por diversidad y cómo se sienten al respecto.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos formen parejas o grupos con características diferentes y los inviten a compartir algo que les gusta hacer.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes y destacar la importancia de aceptar la diversidad.

Sesión 2: Conociendo y valorando nuestras diferencias (45 minutos)

• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes formas de ser y actuar de las personas, resaltando la diversidad de gustos, habilidades y características físicas.


• Realizar actividades prácticas como juegos de roles, donde los alumnos representen diferentes personajes y aprendan a apreciar las diferencias.


• Fomentar la reflexión sobre cómo cada uno de nosotros es especial y único, y cómo podemos aprender de las diferencias de los demás.

Sesión 3: Descubriendo la diversidad en nuestra comunidad (