Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Repaso de la sesión anterior sobre las emociones básicas.
   c. Presentación del problema a abordar: establecer vínculos afectivos con los padres en una sesión de macrogimnasia.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad lúdica: "El buzón emocional"

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que cada uno tendrá un buzón emocional donde podrán expresar sus emociones.
   
   
   • Entregar tarjetas de colores y solicitar a los alumnos que escriban o dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente.
   
   
   • Los alumnos depositarán sus tarjetas en el buzón emocional.
   
   
   • Escoger algunas tarjetas al azar y leerlas para que los alumnos comenten si han experimentado esa emoción y cómo se han sentido al respecto.
     b. Dinámica de juegos cooperativos: "La cadena de la empatía"
   
   
   • Formar grupos de cuatro alumnos.
   
   
   • Cada grupo debe formar una cadena, donde todos los integrantes están conectados físicamente.
   
   
   • Los alumnos deberán realizar una actividad cooperativa, como pasar una pelota entre ellos sin soltarse.
   
   
   • Al finalizar la actividad, se enfatizará la importancia de la comunicación, el trabajo en equipo y la empatía para lograr el objetivo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión grupal: "¿Cómo nos sentimos?"

   
   
   
   
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