Introducción a la democracia y la importancia de las normas y acuerdos en la convivencia pacífica.

Luis Diego Maza
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la democracia y la importancia de las normas y acuerdos en la convivencia pacífica.


Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de democracia como forma de vida y adquieran conciencia sobre la importancia de las normas y acuerdos para la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y por qué creen que es importante tener normas y acuerdos en la convivencia.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lectura en voz alta sobre el concepto de democracia y la importancia de las normas y acuerdos en la convivencia pacífica. Luego, realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y elaboren una lista de normas y acuerdos que consideren importantes en el aula.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las normas y acuerdos propuestos por cada grupo y llegar a un consenso sobre las normas que se aplicarán en el aula.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias de no respetar las normas y acuerdos.


Objetivo: Que los alumnos comprendan las consecuencias de no respetar las normas y acuerdos, y reflexionen sobre la importancia de cumplirlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar las normas acordadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si alguna vez han experimentado situaciones en las que no se hayan respetado las normas y acuerdos. Discutir brevemente sobre las consecuencias de estas situaciones.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y representen situaciones en las que no se respeten las normas y acuerdos. Al finalizar cada representación, realizar una re