Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por violencia? ¿Cómo nos afecta la violencia en nuestra vida diaria?


• Mostrar ejemplos de expresiones de violencia y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialogica.


• Dinámica grupal: Role playing, donde los alumnos representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones asertivas mediante el diálogo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar la comunicación asertiva y dialogica para prevenir la violencia en nuestra vida diaria?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Compartir los resultados de la investigación sobre la violencia en las familias y la escuela.


• Reflexión sobre los datos recopilados.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.


• Análisis de ejemplos de acciones que promueven la erradicación de la violencia en estos ámbitos.

Cierre:

• Toma de decisiones: Como grupo, establecerán acciones concretas para promover la erradicación de la violencia