"Descubriendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Plan de clase

Nombre de la planeación: "Descubriendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades e intereses identificados en relación al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: A partir de las actividades generadas en la planeación didáctica para líderes creativos, realizar las mejoras correspondientes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Quiénes somos?
Objetivo específico: Reflexionar sobre la propia identidad y las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Dinámica de presentación: "El hilo invisible". Cada alumno/a se sostendrá de un hilo y deberá compartir algo sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Debate en grupos pequeños sobre las diferentes respuestas obtenidas en la dinámica y cómo influyen en nuestras relaciones con los demás.


4. Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo nos relacionamos?
Objetivo específico: Analizar las formas de relación interpersonal y los diferentes roles que desempeñamos en la sociedad.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Debate sobre las diferentes formas de relación interpersonal: amistad, familia, pareja, compañeros/as de clase, etc.


3. Análisis de las características y responsabilidades de cada rol desempeñado en la sociedad.


4. Realización de un juego de roles: cada alumno/