Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Problemas del agua y su conservación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel educativo: Preescolar 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una canción sobre la importancia del agua y su cuidado.


2. Realizar una breve conversación sobre la importancia del agua en nuestras vidas y cómo podemos cuidarla.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar imágenes y videos que muestren acciones que deterioran la naturaleza, como tirar basura en ríos, contaminar el agua, entre otros.


2. Realizar preguntas a los alumnos sobre qué acciones observan en las imágenes y videos.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos, invitándolos a compartir sus ideas y experiencias sobre cómo cuidan el agua en su vida diaria.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podemos llevar a cabo para evitar el deterioro de la naturaleza y conservar el agua.


5. Promover la reflexión sobre la importancia de invitar a sus compañeros a cuidar la naturaleza y el agua.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban una acción que realizarán para cuidar la naturaleza y el agua.


2. Invitar a algunos alumnos a compartir sus acciones y explicar por qué son importantes.


3. Concluir la sesión reafirmando el compromiso de cada alumno de cuidar la naturaleza y el agua.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Observación:
   
   
   • Registrar la participación activa de los al