Las tensiones en el siglo XX - Causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial
IRIS GUADALUPE SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.
Objetivo: Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 1 sesión (50 minutos).
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la Segunda Revolución Industrial y su importancia en el desarrollo económico mundial.
- Plantear el problema a los alumnos: "Realizar un cuestionario para comprender las causas de la Segunda Revolución Industrial".
- Explicar que, para responder al problema, los alumnos deberán investigar y analizar diversas fuentes de información.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la Segunda Revolución Industrial.
- Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, artículos, videos, entre otros, para que realicen sus investigaciones.
- Establecer un tiempo límite para la investigación y el desarrollo del cuestionario.
- Durante el desarrollo, el profesor debe estar disponible para guiar a los alumnos, resolver dudas y fomentar la participación activa de todos los integrantes de los grupos.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente su cuestionario y que explique las causas de la Segunda Revolución Industrial que encontraron