La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: mmmm (a definir por el docente).

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y por qué es importante.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la colaboración en la escuela.


• Realización de una actividad en parejas en la que los alumnos deberán buscar ejemplos de colaboración en su entorno escolar y comunitario.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y reflexión sobre su importancia.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de colaboración encontrados en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se puede aplicar en la escuela.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto, incluyendo actividades, recursos necesarios y plazos.


• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Revisión de los planes de acción y retroalimentación por parte del docente.


• Organización de las tareas dentro de cada grupo y asignación de responsabilidades.


• Inicio de la ejecución de los proyectos de Aprendizaje serv