Obtención y representación de información
Jorge Morales
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: N (por definir)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Obtención y representación de información.
- Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la obtención de información y su representación gráfica.
- Generar preguntas que guíen la investigación y el análisis de información.
Desarrollo:
- Los estudiantes formarán equipos de trabajo.
- Investigación guiada: Los equipos buscarán información sobre el tema planteado y utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, etc.).
- Organización de la información: Los equipos elaborarán una tabla con la información obtenida.
Cierre:
- Presentación de los resultados: Cada equipo expondrá la información recopilada y la representará gráficamente en una gráfica de barras.
- Reflexión sobre los resultados obtenidos y los beneficios de utilizar tablas y gráficos para el análisis de información.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas.
- Presentación de nuevos problemas o situaciones relacionadas con la obtención y representación de información.
Desarrollo:
- Los estudiantes trabajarán en equipos para recopilar información sobre los nuevos problemas planteados.
- Organización de la información: Los equipos elaborarán una tabla con la información recopilada.
- Representación gráfica: L