Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes se cuestionan la manera de entrevistar a personas acorde a sus temas de interés.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las entrevistas

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema a trabajar: "Hoy vamos a aprender sobre las entrevistas y su importancia para conocer diferentes temas".
  
  
  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si saben qué es una entrevista y para qué se utilizan.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de entrevista y sus características: preguntas y respuestas, interacción entre el entrevistador y el entrevistado, tema de interés, etc.
  
  
  • Presentación de ejemplos de entrevistas en diferentes contextos (televisión, radio, periódico, etc.).
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de las entrevistas para obtener información y conocimiento de primera mano.
  
  
  • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos hacer entrevistas a personas de nuestra comunidad acorde a nuestros temas de interés?"
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica: Dividir a los estudiantes en parejas y pedirles que elijan un tema de interés para entrevistar a un compañero.
  
  
  • Observación y retroalimentación de las entrevistas realizadas.
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cómo esta habilidad puede ser útil