Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Enseñar técnicas de autocuidado y cómo este se relaciona con aprender a expresar sus emociones de manera asertiva.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo e introducción al tema de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


• Reflexión inicial: "¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo crees que influyen en nuestras decisiones diarias?"


• Mediante una lluvia de ideas, los alumnos expresarán sus definiciones y puntos de vista sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Presentación de ejemplos concretos de cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar cómo los sentimientos influyen en las decisiones personales de los alumnos.


• Aplicación de la metodología de aprendizaje servicio: los alumnos trabajarán en grupos y deberán identificar situaciones en las que las decisiones estén influenciadas por los sentimientos. Posteriormente, deberán proponer acciones de servicio a la comunidad que se relacionen con el tema y que promuevan el autocuidado.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre las acciones de servicio propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción al autocuidado y su importancia para ap