Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferentes información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Disciplina: Matemáticas (interdisciplinar con Grafomotricidad)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferente información.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la construcción de figuras geométricas en el geoplano.


2. Lista de cotejo para la clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar el razonamiento lógico y la capacidad de análisis a través de la construcción y clasificación de las figuras geométricas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad diagnóstica para evaluar el nivel de manejo del geoplano.


• Introducción a los conceptos básicos de construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Desarrollo:

• Explicación y demostración de cómo utilizar el geoplano para construir figuras planas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán construir diferentes triángulos y cuadriláteros en el geoplano, siguiendo las indicaciones proporcionadas.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán discutir y comparar los resultados de sus construcciones.

Cierre:

• Puesta en común de las construcciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre los diferentes métodos utilizados por los grupos para construir las figuras.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y clasificar los tr