Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo PDA: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de conocer los tipos de ángulos y la utilización de los instrumentos de evaluación.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos que contengan ángulos y rectas.


• Discusión en pequeños grupos: ¿Qué son las rectas y los ángulos? ¿Para qué se utilizan?


• Puesta en común y registro en el pizarrón de las ideas principales.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Construcción de rectas y ángulos en el aula utilizando material manipulable (reglas, escuadras, etc.).


• Observación y descripción de los ángulos formados.


• Registro de las observaciones en el cuaderno.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos deben buscar información sobre los diferentes tipos de ángulos (recto, obtuso, agudo, llano) utilizando textos, internet u otras fuentes de información.


• Organización de la información y presentación de los resultados en pequeños grupos.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos resuelven problemas que involucren el cálculo de ángulos utilizando medidas.


• Retroalimentación y corrección de las respuestas.

Sesión 5:

• Integración de la asignatura de lengua: Los alumnos deben escribir un texto explicando los conceptos aprendidos sobre ángulos y rectas utilizando un lenguaje claro y preciso.


• Revisión y corrección de los textos en grupos de pares.

Sesión 6:

• Actividad de evaluación formativa 1: Los alumnos resue