Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
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Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia.
- Explicación de los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
- Actividad práctica: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y clasificarlos según su biodiversidad.
- Reflexión y cierre.
Sesión 2 (Riqueza natural de México):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre la riqueza natural de México, enfocándose en los ecosistemas y especies más representativas.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.
- Reflexión y cierre.
Sesión 3 (Patrimonio biocultural de México):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Explicación sobre el patrimonio biocultural de la humanidad y su relación con la biodiversidad de México.
- Actividad grupal: Realizar un mural en el que se represente la conexión entre la biodiversidad y las diferentes culturas presentes en México.
- Reflexión y cierre.
Sesión 4 (Importancia de la conservación):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre la import