Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
enrique villalpando
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia.
- Realizar una dinámica de grupo para fomentar la convivencia y el trabajo en equipo, enfatizando la importancia de los valores en la convivencia diaria.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentar el tema de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, explicando sus implicaciones ambientales y sociales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conocen o han escuchado.
- Formar equipos y asignar a cada equipo un conflicto territorial específico para investigar (por ejemplo, el conflicto del agua en el estado de Chihuahua en México).
- Los equipos deberán investigar sobre el conflicto asignado, sus causas y consecuencias, así como las posibles alternativas de resolución pacífica y justa.
- Cada equipo preparará una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Los equipos presentarán sus investigaciones y propuestas de resolución ante el resto del grupo.
- Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes opiniones.
- Realizar un debate sobre las diferentes alternativas de resolución planteadas, analizando sus ventajas y desventajas.
- Cada alumno deberá elegir una alternativa de resolución y justificar su elección.
Sesión 3