La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema: La cultura de paz y la importancia de respetar la diversidad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no logran respetar diversas situaciones y contextos de la escuela, se necesita favorecer la convivencia pacífica e inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real o ficticio donde se evidencie una situación de falta de respeto y convivencia pacífica.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del problema.


• Brainstorming de ideas para promover una cultura de paz y respeto a la diversidad en la escuela.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de las ideas principales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elaborar un dibujo que represente la convivencia pacífica y la inclusión.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Recordatorio del caso expuesto en la sesión anterior y de las ideas principales discutidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los dibujos elaborados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los dibujos, destacando los elementos que representan la convivencia pacífica y la inclusión.


• Elaboración en grupo de un decál