Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

• Presentar a los alumnos el tema principal de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa esto y cómo se relaciona con su vida diaria.


• Exponer el problema identificado: Los alumnos no saben trabajar en equipo y necesitan reforzar su forma de expresar y solucionar conflictos entre ellos.


• Generar una discusión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo los conflictos pueden afectar la convivencia.

Sesión 2: Actividades para trabajar en equipo

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban trabajar en equipos pequeños para resolver un problema o completar una tarea.


• Promover la comunicación y el diálogo entre los miembros del equipo, fomentando la participación de todos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración, la escucha activa y la resolución de conflictos dentro del equipo.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades para la resolución de conflictos

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto y guiar una discusión en grupo sobre las posibles formas de solucionarlos de manera pacífica y respetuosa.


• Realizar juegos o dinámicas que fomenten la empatía, la c