Introducción al tema y exploración del cuerpo humano

Yaritza Parra
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las partes externas del cuerpo humano y explicar su función.



  • Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes y dibujos del cuerpo humano.

    • Identificación y etiquetado de las partes externas del cuerpo humano.

    • Explicación de la función de cada parte externa identificada.



  • Cierre (10 minutos)



    • Realización de una ronda de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de explicar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano.



  • Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del tema y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán el funcionamiento de diferentes partes del cuerpo humano (por ejemplo, caminar para simular el funcionamiento de las piernas).

    • Explicación del funcionamiento de cada parte del cuerpo humano mientras se realiza la actividad práctica.



  • Cierre (10 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de cada parte del cuerpo humano y su funcionamiento.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 3: Acciones para cuidar el cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo h