Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Visual

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento de nombres

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Diálogo para identificar la importancia de los nombres y su uso en diferentes situaciones.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos escriban su nombre en una tarjeta y la coloquen en una línea junto a las tarjetas de sus compañeros.


• Observación y comparación de los nombres escritos por los alumnos.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias en la escritura de los nombres y la importancia de la escritura correcta.


• Reflexión sobre el uso de los nombres en la vida diaria.

Sesión 2: Práctica de escritura de nombres

• Recordatorio de la sesión anterior y su importancia.


• Presentación de diferentes modelos de nombres escritos correctamente.


• Actividades de práctica de escritura de nombres:
  
  
  1. Dictado de nombres por parte del docente para que los alumnos los escriban.
  
  
  2. Actividades de completar espacios en blanco con los nombres de los compañeros.
  
  
  3. Juego de memoria con tarjetas en las que se escriban los nombres de los alumnos.
  
  
  4. Actividades de escritura libre de los nombres en diferentes contextos.
  
  
  
  

Sesión 3: Uso del nombre en la vida diaria

• Reflexión sobre la importancia de utilizar