Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos

Objetivo (PDA): Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Alumnos que presentan problemas de lenguaje en nivel primaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos a través de una lluvia de ideas con los alumnos. Preguntarles qué les gustaría exponer y por qué.


• Explicar la importancia de la oralidad y los recursos expresivos en una exposición.


• Analizar la problemática de los alumnos con problemas de lenguaje y cómo podemos incluirlos en esta actividad.

Sesión 2: Investigación y planificación de la exposición (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema que eligieron para su exposición, utilizando diferentes recursos como libros, internet o entrevistas.


• Proporcionarles una guía o plantilla para que organicen la información recopilada y planifiquen su exposición.


• Brindar apoyo y seguimiento individualizado a los alumnos con problemas de lenguaje, adaptando la información según sus necesidades.

Sesión 3: Practicando la exposición (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas o grupos para que practiquen su exposición.


• Fomentar la utilización de recursos expresivos y paralingüísticos durante la práctica, como el estilo de expresión, el movimiento corporal y los gestos.


• Promover la colaboración y la inclusión entre los alumnos, incentivando a los compañeros a apoyar a aquellos con problemas de lenguaje.

Sesión 4: Exposición y evaluación (