Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialogica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles formas de violencia presentes en la escuela y en las familias.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre la problemática de la violencia escolar y familiar.


• Recopilación de información relevante y selección de datos significativos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la violencia escolar y familiar.

Sesión 2:

• Análisis en grupos de los datos recopilados y reflexión sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Debate sobre posibles soluciones para erradicar la violencia en la escuela y en las familias.


• Elaboración de propuestas orales o escritas para promover acciones que posibiliten la erradicación de la violencia.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Debate y discusión de las propuestas presentadas.


• Consenso y selección de las acciones más viables