Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Bertha Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos presentan falta de valores
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos fortalecer los valores en nuestra sociedad?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los valores y cuáles son los valores más importantes para ellos.
- Introducir el tema de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos qué son los derechos humanos y por qué son importantes.
- Realizar una actividad en grupos de investigación: cada grupo investigará sobre un derecho humano específico y cómo se aplica en México y en el mundo.
- Los grupos deberán presentar sus resultados mediante una exposición breve al final de la sesión.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una acción específica que puedan realizar para fortalecer los derechos humanos en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos la acción específica que escribieron en la sesión anterior.
- Realizar una conversación dirigida sobre cómo pueden poner en práctica esa acción y los posibles obstáculos que pueden enfrentar.
Desarrollo: