Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo PDA: Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en actividades cooperativas y motrices que obstaculiza la integración grupal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y generando confianza
Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos): Saludo e introducción al tema.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Dinámica de presentación: Cada alumno debe decir su nombre y algo que le gusta hacer. Se enfatiza la importancia de conocer y respetar las diferencias.
  
  
  2. Juego cooperativo: "La telaraña humana". Los alumnos forman un círculo y deben pasar una cuerda por encima y por debajo entre sus compañeros sin soltarla. Se promueve la cooperación y la confianza en el grupo.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la confianza y la cooperación en un trabajo en equipo.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices
Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Calentamiento: Actividad de estiramientos y ejercicios de coordinación motriz.
  
  
  2. Circuito de habilidades: Se organiza un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos deben superar retos motrices como saltar obstáculos, hacer equilibrio, lanzar y atrapar objetos, etc.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión individual sobre las habilidades motrices trabajadas y la importancia de practicar ejercicio físico para mantenerse saludables.

Sesión 3:
Tema: Expresión cre