Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeros y compañeras de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo socioemocional: Atender al problema del desarrollo socioemocional en cada sesión, fomentando la empatía, la comunicación asertiva y el trabajo en equipo.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Breve conversación sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen. Luego, dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un hábito de higiene en su comunidad. Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir su investigación en la próxima sesión.


• Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de los hábitos de higiene.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes ideas y costumbres de higiene. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar los hábitos de higiene en el aula.


• Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre las posibles mejoras en los hábitos de higiene y acordar acciones concretas a implementar.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una