Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Explicación sobre la relación entre fracciones y decimales.


2. Actividad introductoria: Realización de ejercicios prácticos para convertir fracciones a decimales y viceversa.


3. Análisis y discusión de soluciones: Los alumnos presentarán sus respuestas y se discutirán diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Actividad de investigación: Los alumnos investigarán diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa.


3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se analizarán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Recuerdo de las sesiones anteriores: Repaso de los conceptos y estrategias aprendidas.


2. Actividad práctica: Resolución de problemas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


3. Análisis de soluciones: Los alumnos presentarán sus respuestas y se analizarán los pasos y estrategias utilizadas.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Retomar las actividades de la sesión anterior: Repasar los problemas resueltos.


2. Actividad de aplicación: Resolución de problemas interdisciplinarios que involucren operaciones con números decimales.


3. Discusión y análisis de soluciones: Los alumnos presentarán sus respuestas