Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Falta de conciencia y hábitos de cuidado ambiental.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los niños pueden cuidar la naturaleza y el ambiente.


• Presentación del problema: Exponer el problema de la falta de conciencia y hábitos de cuidado ambiental.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Los equipos investigarán sobre las causas de la falta de conciencia y hábitos de cuidado ambiental.


• Identificación de posibles soluciones: Los equipos compartirán las posibles soluciones que encuentren y las discutirán.

Sesión 3:

• Planificación de acciones: Los equipos seleccionarán una solución y planificarán las acciones que llevarán a cabo para promover el cuidado ambiental.


• Diseño de estrategias: Cada equipo diseñará estrategias creativas para comunicar y concienciar a sus compañeros sobre la importancia del cuidado ambiental.

Sesión 4:

• Implementación de acciones: Los equipos llevarán a cabo las acciones planificadas y pondrán en práctica su