Figuras geométricas y sus características

Valeria Palacios
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionando las figuras geométricas con la educación física.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para despertar el cuerpo y la mente.

  • Introducción al tema: Presentar las diferentes figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y sus características (número de lados, vértices, etc.).

  • Actividad práctica: Distribuir tangrams a los alumnos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram.


Sesión 2:



  • Actividad de calentamiento: Realizar una actividad física que involucre movimientos relacionados con las figuras geométricas, como formar un círculo con los brazos, hacer una pirámide humana con los compañeros, etc.

  • Repaso de las figuras geométricas básicas: Realizar una breve revisión de las características de cada figura geométrica y sus propiedades.

  • Actividad práctica: Utilizar geoplanos para construir diferentes figuras geométricas y explorar sus propiedades.


Sesión 3:



  • Actividad de calentamiento: Realizar una actividad física que implique moverse en diferentes direcciones siguiendo instrucciones relacionadas con las figuras geométricas, como caminar en línea recta, girar en ángulo recto, etc.

  • Explo