Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desarrollo del lenguaje en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten utilizando diferentes lenguajes: verbal, gestual, corporal, etc.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y escriban una situación en la que hayan experimentado la expresión de una emoción o sentimiento.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se deba expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.


• Después de cada dramatización, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.


• Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos pinten o dibujen lo que sienten al expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Después de la lectura, realizar una activida