Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Grado: Secundaria 1°

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desmotivación escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


2. Presentación de un informe escrito comparando las primeras observaciones microscópicas con las actuales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre microscopía y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Presentar una breve introducción histórica sobre los avances en la observación microscópica a lo largo de la historia.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con el problema de desmotivación escolar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes de microorganismos observados con microscopía actual y antigua.


• Pedir a los grupos que comparen las imágenes y anoten las diferencias que encuentren, tanto técnicas como en la calidad de la observación.


• Realizar una puesta en común de los resultados y promover una discusión sobre la importancia de los avances en la observación microscópica.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo estos avances