La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural

Plan de clase

Planeación de clase: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Objetivo (PDA): Compartir espacios de relación en los que exista el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados para proveer una continuidad cultural.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia de compartir espacios y cuidados en la crianza.


• Actividad de reflexión y diálogo sobre el cuento.


• Juego de roles: Los niños actuarán como adultos cuidando de muñecos o peluches, practicando el diálogo, el respeto y el afecto en sus cuidados.


• Registro de las experiencias a través de dibujos o escritura.

Sesión 2:

• Revisión de los registros de la sesión anterior.


• Lectura de un poema o canción relacionados con el tema.


• Ensamblaje de un mural colaborativo sobre la importancia de compartir cuidados en la crianza.


• Preparación de una invitación a las familias para un festejo en el parque de la comunidad.


• Práctica de canciones y juegos para el festejo.

Sesión 3:

• Preparación de materiales y decoración para el festejo.


• Ensayo de canciones y juegos.


• Elaboración de postales o tarjetas de agradecimiento para las f