Obtención y representación de información.
Eréndira Madián Flores
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Obtención y representación de información" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Fases:
- Inicio: (10 minutos)
- Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: Operaciones básicas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría utilizar la información numérica para resolver el problema planteado.
- Mostrar ejemplos de gráficas y explicar brevemente su importancia en la representación de datos.
- Desarrollo: (30 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que se requiere recolectar información y representarla mediante gráficas.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación problemática para resolver.
- Los grupos deberán identificar qué tipo de gráfica es la más adecuada para representar la información recopilada y crearla utilizando herramientas tecnológicas o manualmente.
- Los grupos deberán analizar la gráfica obtenida, interpretarla y comunicar sus resultados al resto de la clase.
- Cierre: (10 minutos)
- Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente su gráfica y explique cómo la utilizaron para resolver la situación problemática planteada.
- Fomentar la participación de todos los estudiantes, realizando preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la utilidad de las gráficas en la obtención y representación de información.
- Reafirmar el objetivo de la clase y destacar la importancia de las habilidades de recolección, registro, lectura y