Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivos:

• Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras.


• Realizar interpretaciones del significado de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un poema, una canción o un juego de palabras divertido.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de poemas, canciones y juegos de palabras. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Presentar una breve explicación sobre las características de los poemas, canciones y juegos de palabras, como la rima, la métrica, la repetición de sonidos y el juego con las palabras.


4. Mostrar ejemplos de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras y pedir a los alumnos que identifiquen algunas características presentes en cada uno.


5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para que analicen y discutan en sus grupos, identificando las características presentes en cada uno.


6. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus observaciones y conclusiones.


7. Cerrar la sesión resaltando la importancia de comprender el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para poder interpretar su significado.

Sesión 2:
Tema: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivos:

• Aplicar las características aprendidas en la sesión anterior en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Fomentar la creatividad y la expresión de los alumnos a través