Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Motricidad y educación física

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
  
  
  • Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la motricidad y la educación física en su vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos los elementos básicos de los juegos (reglas, objetivos, equipos, etc.).
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y jueguen un juego de equipo adaptando sus movimientos a las condiciones del juego.
  
  
  • Observar y guiar a los alumnos durante la actividad, resaltando la importancia de adaptar los movimientos.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión guiada sobre la experiencia de adaptar movimientos en el juego.
  
  
  • Destacar la importancia de la capacidad de adaptación en diferentes situaciones de la vida.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y el tema de la motricidad y educación física.
  
  
  • Realizar una breve actividad de calentamiento físico.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes elementos básicos de juegos (pelotas, cuerdas, conos, etc.).
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un elemento básico.
  
  
  • Los alumnos deben inventar un juego utilizando ese elemento y adaptar sus movimientos para responder a las condiciones del juego.
  
  
  • Observar y guiar a los alumnos durante la actividad, fomentando