Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Aula de Secundaria 2º) - Tema: Las tensiones en siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Problemática interdisciplinar: Mal uso del celular

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "unidad nacional" y su importancia en la historia de México.


• Presentar la problemática del mal uso del celular y su influencia en el desarrollo de la sociedad.

Desarrollo:

• Introducir al alumno en el contexto histórico del gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Facilitar la lectura de textos sobre la política de unidad nacional implementada en ese periodo.


• Promover la reflexión y el análisis crítico sobre las circunstancias que llevaron a la implementación de esta política y su relación con el contexto internacional.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia y las consecuencias de la política de unidad nacional.


• Establecer una conexión entre la problemática del mal uso del celular y la necesidad de unidad y participación ciudadana en el desarrollo de una sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre la política de unidad nacional.


• Presentar ejemplos concretos de cómo dicha política contribuyó a la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.