Introducción al tema y exploración de los sentimientos

Arleth De
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los sentimientos (45 minutos)
Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: Los estudiantes no saben controlar sus sentimientos y emociones.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de reflexión: Proyectar diferentes imágenes que representen distintos sentimientos y emociones. Los estudiantes deberán identificar el sentimiento que les genera cada imagen y compartir sus experiencias personales relacionadas con esos sentimientos.

  • Diálogo grupal: Explicación de cómo los sentimientos están influenciados por las vivencias y la cultura de cada persona. Ejemplos de cómo diferentes culturas pueden tener perspectivas y expresiones distintas de los mismos sentimientos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las reflexiones y experiencias compartidas por los estudiantes.

  • Recapitulación del objetivo de la clase y avance hacia el siguiente paso: utilizar la música como medio para controlar los sentimientos.


Sesión 2: Exploración de la música como medio de control de los sentimientos (45 minutos)
Objetivo: Utilizar la música como medio para controlar los sentimientos.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo y la temática de la clase anterior.

  • Introducción del enfoque de Artes y experiencias estéticas para abordar el tema.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de escucha musical: Reproducción de diferentes géneros y estilos de música para que los estud