Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los recursos literarios en la lengua española y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son los recursos literarios y ejemplos que conozcan.


3. Presentar una breve introducción sobre los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

1. Explicar algunos de los recursos literarios más comunes, como la metáfora, la comparación, la personificación, el símil, etc. Mostrar ejemplos de cada uno y su relación con las temáticas familiares, escolares y comunitarias.


2. Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos literarios relacionados con las temáticas mencionadas.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática (familia, escuela o comunidad). Cada grupo deberá crear un poema o texto libre utilizando recursos literarios relacionados con su temática.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta su poema o texto libre con la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán crear un texto libre individualmente utilizando los recursos literarios aprendidos y relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar los recursos literarios aprendidos para cr