Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Reconocer que hay personas que se comunican en lenguas distintas a la propia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.


• Diálogo y preguntas para conocer las experiencias previas de los alumnos sobre las distintas formas de comunicación.


• Actividad: Lectura de un cuento que muestre la diversidad lingüística y destacar la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante reconocer y apreciar la diversidad lingüística en nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Recorrido por la comunidad para identificar las diferentes formas de comunicación y las lenguas que se utilizan.


• Registro de las observaciones en un cuaderno o en una ficha.


• Puesta en común y socialización de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3: Lectura y escritura sobre la diversidad lingüística (45 minutos)

• Actividad de lectura en grupo de un cuento o libro relacionado con la diversidad lingüística.


• Conversación sobre el contenido del texto y su relación con la realidad de la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 4: Alimentación saludable en la comunidad (45 minutos)

• Diálogo sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios.


• Actividad prá