Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: xxx

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducir el tema de la clase mediante una pregunta motivadora relacionada con la literatura, como por ejemplo: "¿Cuál es tu libro favorito y por qué?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un texto literario y qué características tiene.


• Presentar la problemática xxx e invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la literatura puede contribuir a su solución.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios escritos en español o traducidos, como cuentos, poemas, novelas, etc.


• Explicar las características de cada tipo de texto literario y ejemplos representativos.


• Proponer a los alumnos que elijan un texto literario de su interés para leer y analizar.


• Proporcionar recursos y guías para el análisis literario, como preguntas de comprensión, fichas de análisis, etc.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de fragmentos de los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Promover la reflexión y el análisis de los textos mediante preguntas orientadoras, como por ejemplo: "¿Qué emociones te genera este fragmento? ¿Qué recursos literarios identificas en el texto?"


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los textos.

Sesión 3:

• Invitar a los alumnos a expresar su juicio estético sob