Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores (respeto) y otros para conservar la paz en nuestra comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de discriminación que existen en la sociedad.


• Presentar ejemplos históricos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Plantear el objetivo de la clase y la importancia de comprender las causas históricas de estos fenómenos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico (racismo, discriminación de género, xenofobia, prejuicios).


• Pedir a los grupos que investiguen y elaboren una breve presentación sobre las causas históricas de su tema asignado.


• Brindar recursos bibliográficos, audiovisuales y digitales para el trabajo de investigación.


• Facilitar la elaboración de las presentaciones y orientar a los grupos en la selección de la información más relevante.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Promover el debate y la reflexión sobre las consecuencias actuales de estas construcciones históricas.


• Fomentar preguntas críticas y reflexivas sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar casos actuales de discriminación y reflexionar sobre cómo combatir estos problemas en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos y las causas hist