La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de conocimiento y valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México, lo cual afecta la inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición del problema y su relación con la falta de inclusión.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y promover la diversidad en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

• Investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región del país para que investiguen sobre sus tradiciones, lenguas y costumbres.


• Elaboración de un mapa de México destacando la diversidad cultural de cada región.

Sesión 3:

• Análisis de textos en lengua española que promuevan la valoración de la diversidad.


• Actividad: Lectura y discusión de textos literarios, poemas o cuentos que destaquen la importancia de la diversidad y la interculturalidad.


• Elaboración de un mural con citas relevantes de los textos analizados.

Sesión 4:

• Propuesta creativa: Elaboración de textos propios que promuevan la valoración de la diversidad.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un cuento o poema en el que destaquen la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.