Alimentación saludable

Yuridia Tianguistengo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alimentación saludable


Objetivo: Describir de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que se consumen y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su procedencia.

  • Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y su comunidad.


Sesión 2: Origen y procesamiento de los alimentos



  • Investigar en grupos sobre el origen y procesamiento de distintos alimentos (frutas, verduras, carnes, cereales, etc.).

  • Presentar los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales o posters.

  • Realizar una visita a una huerta o granja local para conocer de cerca el proceso de producción de alimentos.


Sesión 3: Beneficios nutrimentales de los alimentos



  • Investigar en grupos sobre los beneficios nutricionales de distintos alimentos.

  • Presentar los resultados de la investigación en forma de infografías o murales.

  • Realizar una degustación de distintos alimentos y discutir sus beneficios para la salud.


Sesión 4: Diseño de menús saludables



  • En grupos, diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.

  • Presentar los menús diseñados y discutir su contenido nutricional.

  • Realizar una actividad práctica de preparación de un plato saludable utilizando los alimentos investigados.


Sesión 5: Acciones para mejorar la alimentación



  • Reflexionar en grupos so