Las tensiones en el siglo XX: La incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Indaga las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Problemática: Bajo nivel de comprensión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la participación de México en el conflicto.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.


• Motivación: Mostrar imágenes y/o vídeos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una pregunta guía para cada grupo: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a México a participar en el conflicto? ¿De qué forma México se involucró en el conflicto?


• Los grupos deben realizar una investigación en diferentes fuentes (libros de texto, internet, documentos históricos, etc.) para responder a su pregunta guía.


• Los alumnos deben tomar notas y registrar las fuentes consultadas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las respuestas obtenidas y las similitudes o diferencias entre los grupos.


• Sistematización de la información en el pizarrón o en un documento compartido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema relacionado con el bajo nivel de comprensión: ¿Por q